Transformer les éco-émotions en leviers d'actions
Version du programme : 1
Prochaine date
05/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
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€ Net de TVATransformer les éco-émotions en leviers d'actions
Les acteurs éducatifs sont parmi les premiers à être confrontés, quotidiennement, à la réalité de l’urgence écologique. Cela peut générer des émotions difficiles et complexes à gérer et questionner sur sa posture pédagogique. Comment éduquer aux enjeux environnementaux aujourd’hui, en prenant soin des émotions des publics et de soi-même ? Comment développer ses compétences émotionnelles pour mieux accompagner ? Cette formation vise à apprendre à accueillir les ressentis, à apprivoiser et gérer les émotions dans son contexte professionnel, et à les transformer pour améliorer ses pratiques. La formation se déroulera en présentiel. L’intention est d’utiliser le support de la nature tout au long de la formation, avec de nombreuses expérimentations en forêt. Nous alternerons des temps théoriques (20% du contenu de la formation) pour comprendre les notions abordées, et des temps de mise en pratique et d’expérimentation en groupe et sous-groupe (80%). Nous utiliserons également la pédagogie de projet, et des temps d'échanges de pratiques et de retours d'expériences entre participants. Une attention particulière sera portée à prendre soin du vécu émotionnel de chacun, et de la qualité des relations qui seront tissées dans le groupe.
Objectifs de la formation
- Développer ses compétences émotionnelles en tant que professionnel·le.
- Savoir transformer l'éco-anxiété en moteur pour l'action.
- Penser et vivre le lien entre écologie « extérieure » et écologie « intérieure » de manière interdépendante.• Se ressourcer, se régénérer auprès de la nature pour redonner du sens à sa mission et améliorer la qualité de vie au travail.
- Découvrir des ressources pédagogiques pour animer des séances auprès de vos publics sur les compétences émotionnelles.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse à toute personne amenée à mettre en place des actions éducatives. La participation doit être une démarche volontaire.
- Cette formation demande une implication personnelle et une curiosité vis-à-vis de soi-même.
- Aucun
Contenu de la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d'évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation. Questionnaire de positionnement en amont de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Le matériel nécessaire à cette formation est mis à disposition par le GRAINE ARA : vidéoprojecteur, paper-board, feutres, post-it, connexion internet (si besoin). Le stagiaire aura à apporter de quoi écrire (stylos, carnet). Mise à disposition de ressources pédagogiques avec une fiche ressources envoyée après la formation.
Modalités de certification
- Être capable d’adapter sa posture professionnelle au contexte et au public. Développer ses compétences sur les compétences émotionnelles.
Capacité d'accueil
Accessibilité
La formation est accessible à toute personne en situation de handicap. En cas d'adaptation nécessaire pour le bon déroulement de votre formation, n'hésitez pas à prendre contact avec Noémie Huby, référente Handicap (voir le contact indiqué ci-après).