Construire l’espoir pour créer des futurs désirables
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiConstruire l’espoir pour créer des futurs désirables
En réponse à la démobilisation et au sentiment d’impuissance, des jeunes et du grand public, face aux enjeux sociaux et environnementaux, cette formation transmet des outils et vise à consolider sa posture, pour insuffler l’espoir d’un présent et d’un futur désirable. Pour cela, nous explorerons plusieurs approches spécifiques pour permettre à chacun·e de (re)trouver une juste place et son pouvoir d’agir. Parmi ces approches, nous approfondirons la pertinence d’ouvrir la voie pour élaborer des nouveaux récits, ceux qui façonnent nos pensées, nos croyances, nos choix et nos comportements. Nous ouvrirons des espaces de créativité pour partager les imaginaires et pour élaborer des perspectives désirables tangibles. Alternance de temps de mises en pratique et des temps théoriques/d’échanges avec les stagiaires. Un temps important sera donné pour la découverte d’outils inspirés du Travail qui Relie, Process Work, Education Populaire, Art-Phonie, Respirations et Visualisations, Nouveaux Récits, Co-Ecoute etc. Un temps important sera donné pour la découverte d’outils.
Objectifs de la formation
- Transmettre des compétences pour accompagner les jeunes et le grand public à transformer leur écoanxiété ou leur déni en pouvoir d’agir.
- Transmettre les compétences pour faire émerger des nouveaux récits, qui soient mobilisateurs et désirables, au service d’une société qui prend en compte les limites planétaires.
- Permettre aux professionnels de conscientiser et de traverser leur propre rapport aux crises multiples.
- Expérimenter les clés pour favoriser l’expression individuelle et collective des émotions afin de créer des conditions propices à l’émergence de l’envie d’agir
- Découvrir des séquences d’animation intégrant plusieurs approches : créatives, sensibles, psychocorporelles, réflexives
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse aux pédagogues et aux personnes accompagnant le changement auprès des jeunes et du grand public, face aux enjeux écologiques et sociétaux actuels.
- Aucun
Contenu de la formation
1ère journée de formation : programme de la matinée
- Présentation du déroulé de la formation et ses objectifs
- Brise-glace et temps d'interconnaissance pour recueillir les représentations des stagiaires.
- Vivre nos émotions comme une étape nécessaire pour la remise en mouvement : Créer une membrane de confiance qui permet la plongée dans des explorations sensibles Se relier dans notre humanité par le partage de nos émotions pour le Monde à travers l’écologie profonde et le Travail qui Relie Les étapes pour passer du déni à l’action
1ère journée de formation : programme de l'après-midi
- Ancrer nos ressources pour donner de l’élan : Découvrir les clés des neurosciences pour soutenir notre capacité d’agir Passer par l’intermodalité artistique pour créer des ancrages vers des changements désirables Expérimenter la puissance du ralentissement pour redessiner des horizons transformateurs
2ème journée de formation : programme de la matinée
- Expérimenter et définir quels changements nous désirons !
- Le changement de cap en action: Construire des nouveaux récits pour demain
2ème journée de formation : programme de l'après-midi
- Approfondir ce que permet l’élaboration de nouveaux récits
- Intégrer la voix de la Terre et des non-humains pour changer de regard avec le Conseil des Êtres
3ème journée de formation : programme de la matinée
- Ancrage individuel de ce que je veux voir fleurir pour notre Monde avec l’ArtPhonie
- Présentation du cycle “Construire l’espoir, pour des futurs désirables”
3ème journée de formation : programme de l'après-midi
- Intégration et adaptations à vos contextes
- S’approprier le contenu de la formation
- Bilan individuel et collectif, évaluation et perspectives pour la suite.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d'évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Le matériel nécessaire à cette formation est mis à disposition par le GRAINE ARA : vidéoprojecteur, paper-board, feutres, post-it, connexion internet (si besoin). Le stagiaire aura à apporter de quoi écrire (stylos, carnet).Mise à disposition de ressources pédagogiques via une fiche ressource qui sera envoyée aux stagiaires après la formation.
Modalités de certification
- - Découvrir les étapes psychologiques, grâce aux éclairages des neurosciences, permettant de passer du sentiment d’impuissance à l’action dans un contexte de crise globale - Savoir intégrer les différentes dimensions de l’apprentissage dans la construction d’une séquence d’animation - Intégrer la posture juste permettant d’accompagner au mieux les émotions des jeunes - Acquérir une compréhension de l’influence des récits sur notre cerveau et nos comportements - Apprendre à stimuler la créativité - Acquérir les bases pour transformer la collecte d’imaginaires pour des futurs désirables en pouvoir d’agir par l’intelligence collective
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
La formation est accessible à toute personne en situation de handicap. En cas d'adaptation nécessaire pour le bon déroulement de votre formation, n'hésitez pas à prendre contact avec Noémie Huby, référente Handicap (voir le contact indiqué ci-après).