L'éveil à la nature pour les jeunes enfants : pourquoi et comment ?
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiL'éveil à la nature pour les jeunes enfants : pourquoi et comment ?
Durant les premières années de vie des enfants, ils développent de nombreuses compétences et intérêts essentiels à leur épanouissement. Cependant, plusieurs études mettent en évidence les conséquences néfastes du manque de contact avec la nature sur leur développement et leur bien-être. C'est pourquoi il est crucial de repenser nos pratiques d'accompagnement en favorisant des activités en extérieur pour renforcer leur lien avec la nature, avec eux-mêmes et avec le monde vivant. La formation s’étale sur deux jours pour mieux appréhender chaque notion et passer à l’action. La formation s’articulera autour de temps théoriques (connaissances et réflexions collectives) et de temps pratiques (manipulation et expérimentation d’activités, mise en situation, analyse de pratiques), en groupe entier, en petits groupes, parfois individuellement. De plus, des temps seront consacrés aux échanges entre participant.e.s. Les formatrices privilégieront les temps d’animation participative (les stagiaires seront invités à vivre des expériences) tout en étant à l’écoute du rythme du groupe.
Objectifs de la formation
- Comprendre les bienfaits du contact avec la nature pour les tout-petits et jeunes enfants pour leur santé et en réponse à leurs besoins : Contexte de syndrome de manque de nature.
- Disposer d’un argumentaire pour convaincre et rassurer les adultes référents et/ou responsables (parents, familles, professionnels de la petite enfance, etc.).
- Revisiter sa posture professionnelle pour une pratique rassurée des sorties et ateliers en nature, évaluer les points de sécurité.
- Accompagner joyeusement les jeunes enfants en extérieur et proposer des activités d’éveil à la nature multisensorielles et ludiques.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse à toute personne accompagnant de jeunes enfants, particuliers ou professionnels, notamment professionnels de la petite-enfance : · Personnels de crèches et structures petite enfance · Personnels de Relais Petite Enfance · Parents de jeunes enfants · Professionnels de l’animation nature et de l’éducation à l‘environnement · Professionnels du secteur médico-social (EJE, ES, Accompagnant éducatif et social, Psychologues, Auxiliaire de puériculture, etc.) · Partenaires institutionnels : PMI, CAF, Éducation Nationale · Toute autre personne ou institution impliquée dans le champ de la petite enfance (0-6 ans)
- Aucun
Contenu de la formation
1ère journée de formation : programme de la matinée
- Accueil et présentations, interconnaissance, recueil des attentes.
- Découverte d'activités sensorielles avec la nature ; retours et partages.
- Apports de connaissances sur les bienfaits de la nature sur la santé et les enjeux de l’éducation en plein air en réponse aux besoins et au développement de l’enfant.
1ère journée de formation : programme de l'après-midi
- Sit Spot / Temps calme nature.
- Ateliers pratiques : Activités nature pour les non-marcheurs.
- Zoom sur le jeu libre en nature et ses intérêts.
- Questionner ses propres pratiques en plein air, sa posture et la prise de risque mesurée.
- Quizz mouvant et ludique sur différents thèmes (syndrome du manque de nature, bienfaits de la nature sur la santé, développement de l’enfant et autres statistiques bien sympathiques).
- Cercle de fin de journée: pépite/cailloux.
2ème journée de formation : programme de la matinée
- Cercle d'accueil, retours sur la 1ère journée de formation.
- Atelier pratique, expérimentation d'activités et incitateurs.
- Demain je sors ! "Dans mon sac à dos, je mets..." (vêtements, trousses de secours, matériel puériculture, organisation, où sortir?)
2ème journée de formation : programme de l'après-midi
- Sit Spot / Temps calme nature.
- Atelier pratique : Jouons encore ! Création en petit groupe d’un atelier et mise en situation. Échanges de pratiques.
- Temps théorique et partage : Peurs et risques en lien avec la nature (du point de vue des professionnel.le.s ou des parents). Préparation d'argumentations / scénettes.
- Fin de formation : évaluation, satisfaction et clôture. Perspectives pour la suite.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d'évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Le matériel nécessaire à cette formation est mis à disposition par le GRAINE ARA : vidéoprojecteur, paper-board, feutres, post-it, connexion internet (si besoin). Le stagiaire aura à apporter de quoi écrire (stylos, carnet), un petit sac à dos léger avec gourde et verre, et des vêtements adaptés pour les temps sur le terrain (par exemple imperméables par temps de pluie, k-way pour le haut, le bas et chaussures/bottes). Mise à disposition de ressources pédagogiques via une fiche ressource qui sera envoyée aux stagiaires après la formation.
Modalités de certification
- • Accompagner les jeunes enfants dehors, les guider, sans les contraindre. • Assurer leur sécurité sans céder à nos propres peurs. • Argumenter et convaincre les parents, les professionnel.le.s et structures sur les bienfaits de la nature en réponse aux besoins de l’enfant. • Concevoir et animer un atelier d’éveil à la nature pour le jeune public.
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
La formation est accessible à toute personne en situation de handicap. En cas d'adaptation nécessaire pour le bon déroulement de votre formation, n'hésitez pas à prendre contact avec Noémie Huby, référente Handicap (voir le contact indiqué ci-après).