La ville comme support d'animation
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiLa ville comme support d'animation
Cette formation a pour but de proposer et penser des outils pédagogiques utilisant la ville comme support. A travers ces outils, nous verrons comment la ville est un support riche pour concevoir une animation culturelle, pédagogique et/ou ludique (ou les trois en même temps !). Penser pour alimenter une pratique d'animation déjà existante, cette formation permettra d'imaginer des activités sur de nouvelles thématiques ou à travers de nouveaux angles, adapté dès le plus jeune âge. La formation alternera avec des temps pratiques et des temps théoriques d’appropriation des outils et méthodes présentées. Une place importante sera laissée aux échanges entre les participant·es, notamment avec l’alternance de temps en grand groupe et des temps en petits groupes. Les formateur·trices utiliseront le plus possible des méthodes d’animation participatives pour le bon déroulement de la journée de formation.
Objectifs de la formation
- S’appuyer sur l’environnement urbain pour concevoir une animation culturelle, pédagogique et/ou ludique (ou les trois en même temps !)
- Nourrir une pratique existante d’animation.
- Contextualiser les avantages/bénéfices (et contraintes !) de s’appuyer sur son environnement urbain.
- Découvrir les différents types d’intervention dans l’espace urbain et leurs adaptations en fonction des publics et lieux visés.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse aux animateur·ices (centre sociaux, MJC, associations, etc.), médiateur·ices culturel·les / sociaux·ales, guides, agent·es de collectivité (service de l’éducation, mission égalité, transition écologie, participation citoyenne, politique de la ville, pays d’Art et d’Histoire), CAUE et/ou toutes personnes impliquées dans la mise en place de projets d’animations et/ou de médiation dans l’espace urbain.
- Expérience(s) d’animation auprès du grand public (enfants, ados, adultes).
Contenu de la formation
Programme de la matinée
- Temps d'accueil : Brise glace, programme de la journée et temps sur les représentations des stagiaires.
- Module 1 | Animer en ville pour se réapproprier l’espace urbain.
- Module 2 | Foire aux outils : découvrir et s’approprier.
Programme de l'après-midi
- Module 3 | Création de deux animations en extérieur.
- Module 4 | Analyse et limites d’interventions.
- Bilan individuel et collectif, évaluation et perspectives pour la suite.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d'évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Le matériel nécessaire à cette formation est mis à disposition par le GRAINE ARA : vidéoprojecteur, paper-board, feutres, post-it, connexion internet (si besoin). Le stagiaire aura à apporter de quoi écrire (stylos, carnet). Mise à disposition de ressources pédagogiques via une fiche ressource qui sera envoyée aux stagiaires après la formation.
Modalités de certification
- • Créer un déroulé pédagogique à partir d’un espace urbain. • Adapter et concevoir des outils en lien avec l’environnement urbain. • Restituer l’animation, donner des suites au projet. • Questionner sa posture d’animateur·ice.
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
La formation est accessible à toute personne en situation de handicap. En cas d'adaptation nécessaire pour le bon déroulement de votre formation, n'hésitez pas à prendre contact avec Noémie Huby, référente Handicap (voir le contact indiqué ci-après).