Comment aller vers des animations et des formations plus accessibles à toutes et à tous ?
Version du programme : 1
Prochaine date
02/07/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiComment aller vers des animations et des formations plus accessibles à toutes et à tous ?
Comment concevoir une intervention inclusive ? Cette journée de formation propose aux animateur·ices et formateur·ices d’acquérir une base de connaissances théoriques sur l’accessibilité et d’expérimenter des mises en situation pour penser l’accessibilité dès la conception d’une animation ou d’une formation. C’est aussi l’occasion de favoriser la montée en compétences - au niveau individuel et collectif - des animateur·ices et formateur·ices, et d’impulser une dynamique entre les participant·es. La formation alternera avec des temps pratiques et des temps théoriques d’appropriation des outils. Une place importante sera laissée aux échanges entre les participant·es, notamment avec l’alternance de temps en grand groupe et des temps en petits groupes. Les formateur·trices utiliseront le plus possible des méthodes d’animation participative pour le bon déroulement de la journée de formation.
Objectifs de la formation
- Apprendre à construire une animation et/ou une formation accessible à tous et toutes.
- Apprendre à penser et organiser l’accessibilité d’une animation, formation,...
- Découvrir les notions théoriques en lien avec le handicap.
- Analyser sa posture d’animateur·trice, formateur·trice lors de mises en situation.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse à toute personne susceptible d’intervenir sur une action d'animation ou de formation en Auvergne-Rhône-Alpes. La priorité sera donnée aux formateur·trices impliqué·es dans des actions de formation avec Promotion Santé ARA et/ou le GRAINE ARA.
- Aucun
Contenu de la formation
Temps d'introduction de la formation et interconnaissance
- Présentation de la formation et des objectifs
- Brise-glace pour découvrir les participant·es à la formation et recueillir leurs attentes
Temps de conclusion de la formation
- Bilan individuel avec le carnet de bord et collectif
- Évaluation des acquis de la formation
- Perspectives sur les besoins futurs des participant·es
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Des temps de bilans collectifs et individuels seront effectués pendant la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que la compréhension et l'appropriation des contenus par les stagiaires. Un carnet de bord d'évaluation sera distribué à chaque stagiaire au démarrage de la formation. Un questionnaire d'évaluation à froid sera envoyé aux stagiaires par mail 3 mois après la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Le matériel nécessaire à cette formation est mis à disposition par le GRAINE ARA : vidéoprojecteur, paper-board, feutres, post-it, connexion internet (si besoin). Le stagiaire doit apporter de quoi écrire (stylos, carnet). . Une fiche avec des ressources sera envoyée par mail aux stagiaires à l'issue de la formation.
Modalités de certification
- • Être capable de repérer les situations de handicap et travailler à des solutions pour l’accessibilité. • Développer la posture d’animateur·trice, formateur·trice en EEDD en lien avec une dynamique collective. • Appropriation des méthodes présentées pour de futures actions d’animation ou de formation.
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
La formation est accessible à toute personne en situation de handicap. En cas d'adaptation nécessaire pour le bon déroulement de votre formation, n'hésitez pas à prendre contact avec Noémie Huby, référente Handicap (voir le contact indiqué ci-après).